Inklusion - mehr als "Integration plus".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Boban, Ines; Hinz, Andreas
Titel	Inklusion - mehr als "Integration plus".
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 67 (2015) 12, S. 34-37Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Bildungspolitik; Kind; Schule; Schüler; Unterricht; Inklusion; Menschenrechte; Segregation; Forschungsstand; Behinderung; Integration; Deutschland
Abstract	Der Weg zur Umsetzung anerkannter Menschenrechte nach der Behinderten[rechts]konvention ist lohnend, aber steinig: Welche Aufgaben kommen auf die Bildungspolitik zu, will sie Inklusion zum Erfolg verhelfen? Welche Ergebnisse zu Leistungsentwicklungen und Akzeptanz gibt es, die Schulen helfen, FÜR Inklusion zu streiten? Welche Gefahren für Inklusion liegen in einer Ressourcenzuweisung nach Etikettierungen? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3

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