Was Schüler (erreichen) können. Die Leipziger Kompetenz-Screenings für Lehrkräfte und Schüler.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hartmann, Blanka; Methner, Andreas
Titel	Was Schüler (erreichen) können. Die Leipziger Kompetenz-Screenings für Lehrkräfte und Schüler.
Quelle	In: Praxis Fördern, (2015) 6, S. 30-36Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-2974
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Screening-Verfahren; Verlaufsdiagnostik; Förderung; Lernerfolg; Unterrichtsplanung; Unterricht; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/3

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