Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Huber, Christian; Casale, Gino |
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Titel | Gemeinsam Schülerverhalten fördern. Wie Teamarbeit im Umgang mit problematischem Verhalten hilft. |
Quelle | In: Praxis Fördern, (2015) 6, S. 24-29 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1869-2974 |
Schlagwörter | Verlaufsdiagnostik; Förderung; Primarbereich; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Unterrichtsstörung; Unterricht; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2016/3 |