Sur le chemin de Saint-Jacques : Pilgern für Französischlerner - Ein Stationenlernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Klein, Alexander; Durou, Catherine
Titel	Sur le chemin de Saint-Jacques : Pilgern für Französischlerner - Ein Stationenlernen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 49 (2015) 138, S. 26-35Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Stationenlernen; Unterrichtseinheit; Französischunterricht
Abstract	Wandern im Französischunterricht? Die Jakobswege machen es möglich. In einem Stationenlernen begeben sich die Jugendlichen auf tausend Jahre alte Pilgerspuren. Und bei entsprechender Inszenierung stimmt es auch mit der Motivation der Schüler/-innen. Ultreïa! (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/3

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