Die Leitung eines Studienseminars. Handlungsfelder und Spannungsfelder.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Sjuts, Johann
Titel	Die Leitung eines Studienseminars. Handlungsfelder und Spannungsfelder.
Quelle	In: Journal für LehrerInnenbildung, 15 (2015) 2, S. 45-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1681-7028
Schlagwörter	Entwicklungsaufgabe; Lehrerausbildung; Studienseminar; Personalmanagement; Ausbildung; Staatsprüfung; Referendariat; Handlungsfeld; Leitung; Praxisbericht; Selbstverständnis; Verwaltungsaufgabe; Weiterentwicklung; Deutschland; Niedersachsen
Abstract	Der Autor, Leiter eines Studienseminars in Niedersachsen, gibt einen Einblick in den Tätigkeitsbereich seiner Berufsgruppe. Nach einer Verortung der Seminare, Universitäten und Schulen folgt eine Darstellung der wichtigsten Handlungsfelder der Leitung von Studienseminaren: Verwaltung, Ausbildung, Prüfung, Personalmanagement und Seminarentwicklung. Letztere umfasst Evidenzbasierung, Einbezug von Professionsforschung sowie Profilbildung. Diesen Handlungsfeldern wohnen Spannungsfelder inne, die der Verfasser so bezeichnet: "Diskrepanz von formeller und faktischer Zuständigkeit und Verantwortung, zudem die Polarität von Abhängigkeit und Autonomie wie auch von Regulierungsdichte und Gestaltungsraum und nicht zuletzt der Widerstreit zwischen dem, was kurzfristig opportun, und dem, was langfristig geboten ist". Zum Selbstverständnis eines Leiters/einer Leiterin gehören Verantwortungsbewusstsein, Kooperationsbereitschaft sowie die Vermittlung des Berufsprofils eines Lehrers/einer Lehrerin (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/2

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang