Evaluation oder wissenschaftliche Begleitung für musikpädagogische Interventionsprojekte? Forschungsmethodische Herleitung und weitere Gedanken zu einem wenig diskutierten Unterschied.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Spychiger, Maria
Titel	Evaluation oder wissenschaftliche Begleitung für musikpädagogische Interventionsprojekte? Forschungsmethodische Herleitung und weitere Gedanken zu einem wenig diskutierten Unterschied.
Quelle	In: Diskussion Musikpädagogik, (2015) 68, S. 44-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-4722
Schlagwörter	Evaluationsforschung; Musikpädagogik; Wissenschaftstheorie
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2016/2

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