Die Sinusfunktion ableiten: Differenziale stiften Einsicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Riemer, Wolfgang
Titel	Die Sinusfunktion ableiten: Differenziale stiften Einsicht. Gefälligkeitsübersetzung: Deriving the sine function: differentials bring about understanding.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 57 (2015) 64, S. 38-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Verstehen; Arbeitsblatt; Approximation; Differenzialrechnung; Kosinussatz; Kreis; Mathematikunterricht; Mathematische Formel; Sinusfunktion; Trigonometrie; Ableitung; Verständnis
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2016/2

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