How economics faculty can survive (and perhaps thrive) in a brave new online world.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Navarro, Peter
Titel	How economics faculty can survive (and perhaps thrive) in a brave new online world.
Quelle	In: The journal of economic perspectives, 29 (2015) 4, S. 155-176 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-3309; 1944-7965
DOI	10.1257/jep.29.4.155
Schlagwörter	Wirtschaftshochschule; Fernunterricht; MOOC (Massive Open Online Course); Online-Kurs; Internet
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2016/2

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