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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enGebhardt, Markus; Heine, Jörg-Henrik; Sälzer, Christine
TitelSchulische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern ohne sonderpädagogischen Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht.
QuelleIn: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, (2015) 3, S. 246-258Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0017-9655
SchlagwörterKompetenz; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schulische Integration; PISA (Programme for International Student Assessment)
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2016/2
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