Multi-faceted New York City. Literary impressions and creative approaches (Sekundarstufe II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gentner, Elisabeth
Titel	Multi-faceted New York City. Literary impressions and creative approaches (Sekundarstufe II).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2015) 5, S. 8-15Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Multikulturelle Erziehung; Unterrichtseinheit; Lektüre; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; New York, N.Y.
Abstract	New York ist eine multikulturelle Großstadt, die nicht nur verschiedene Religionen, Ethnien, sondern auch Sprachen und Lebensweisen umfasst. In literarischen Texten schlägt sich diese Vielfalt ebenso nieder. Diese bilden in der vorgestellten Unterrichtseinheit die Grundlage zur Analyse durch die Schüler/-innen der Sekundarstufe II.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/2

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