Sozialpädagogische Diagnostik in der Kinder- und Jugendhilfe. Ein Rahmenmodell für die Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mil, Heiner van
Titel	Sozialpädagogische Diagnostik in der Kinder- und Jugendhilfe. Ein Rahmenmodell für die Praxis.
Quelle	In: Unsere Jugend, 67 (2015) 10, S. 426-437Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
DOI	10.2378/uj2015.art68d
Schlagwörter	Pädagogische Diagnostik; Sozialpädagogik; Jugendhilfe
Abstract	Im Rahmen einer Diagnostik in der Kinder- und Jugendhilfe ist es das Ziel, gemeinsam mit den jungen Menschen ihre aktuelle Situation umfassend und zielgerichtet zu erkunden und so herauszufinden, welche Hilfe sie benötigen. Um diesem Anspruch gerecht zu werden, werden professionelle Konzepte und geeignete Verfahren und Instrumente benötigt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/2

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