SportPraxis reflektiert. Mehr Bewegung im Schulalltag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gageur, Jasmin; König, Stefan
Titel	SportPraxis reflektiert. Mehr Bewegung im Schulalltag.
Quelle	In: Sport Praxis, 56 (2015) 7/8, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Schulpolitik; Schulpause; Unterrichtsgestaltung; Bewegungsmangel; Bewegung (Motorische); Bewegungsverhalten; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Lebensführung; Bewegte Schule; USA
Abstract	In diesem Beitrag werden verschiedene international angewandte Konzepte vorgestellt, mit denen ein Mehr an Bewegung und körperlicher Aktivität im (Sitz-)Alltag von Schülern erreicht werden soll (z.B. bewegter Unterricht, bewegter Schulweg und Bewegung in der Pause). Auch skizziert Verf. aktuelle dahingehende schulpolitische Maßnahmen in den USA. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2016/1

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