Die Idealität des Charakters. Wilhelm von Humboldts Ansatz zur philosophischen Pädagogik.

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Autor/in	Mehring, Reinhard
Titel	Die Idealität des Charakters. Wilhelm von Humboldts Ansatz zur philosophischen Pädagogik.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 91 (2015) 2, S. 182-202Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230; 2589-0581
Schlagwörter	Philosophische Pädagogik; Methode; Bildungsgeschichte; Charakter; Humanität; Persönlichkeitsmerkmal; Anthropologie; Anthropologie; Bildungsreform; Biografie; Charakter; Humanität; Idealismus; Individuum; Methode; Pädagoge; Preußen; Verfassungsrecht; Bildungsreform; Berufseignung; Idealismus; Verfassungsrecht; Berufseignung; Pädagoge; Biografie; Individuum; Humboldt, Wilhelm von; Preußen
Abstract	Der Beitrag thematisiert den "Mythos Wilhelm von Humboldt" und seine Wirkungsgeschichte bis in die Gegenwart. Der Beitrag ist in die folgenden Abschnitte unterteil: I. Humboldt nach Bologna, II. Kriterien des Erziehers, III. Methodenprimat, IV. Politischer Verfassungsbegriff, V. Idealität des Charakters, VI. Pädagogischer Idealismus und erziehungswissenschaftliche Perzeption. (DIPF/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1

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