Do train-or-pay schemes really increase training levels?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dostie, Benoît
Titel	Do train-or-pay schemes really increase training levels?
Quelle	In: Industrial relations, 54 (2015) 2, S. 240-255 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0019-8676; 1468-232X
DOI	10.1111/irel.12092
Schlagwörter	Bildungsmanagement; Bildungsinvestition; Investition; Arbeitsmarktpolitik; Kanada
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2016/1

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