Lernerfolg steigern. Effekte metakognitiv fundierten Lernens - Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt mekoFUN.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kaiser, Arnim; Kaiser, Ruth
Titel	Lernerfolg steigern. Effekte metakognitiv fundierten Lernens - Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt mekoFUN.
Quelle	In: Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, (2015) 1, S. 38-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-0501
Schlagwörter	Grundbildung; Metakognition; Lernen; Didaktik; Projekt; Erwachsener
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2015/4

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