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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inVenetz, Martin
TitelSchulische Integration und Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf.
QuelleIn: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, (2015) 1, S. 57-59Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0017-9655
DOI10.2378/vhn2015.art06d
SchlagwörterEmotionalität; Soziale Integration; Schulische Integration
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2015/4
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