Leistungen sehen, fördern, bewerten. Beispiele aus dem Ethikunterricht.

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Autor/in	Groeben, Annemarie von der
Titel	Leistungen sehen, fördern, bewerten. Beispiele aus dem Ethikunterricht.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 26 (2015) 1, S. 12-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Leistungsbeurteilung; Ethikunterricht; Leistungsnachweis
Abstract	Was heißt es, "gut" im Fach Ethik zu sein? Welche Leistungen werden dafür verlangt und wie werden sie bewertet? An einem Unterrichtsbeispiel aus der Bielefelder Laborschule soll hier gezeigt werden, wie konkrete Antworten auf dies sehr grundsätzlichen Fragen aussehen können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2015/3

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