Probleme interkultureller Kunstpädagogik. Eine philosophisch-vergleichende Skizze des chinesischen Denkens am Beispiel Kreativität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Graeff, Alexander
Titel	Probleme interkultureller Kunstpädagogik. Eine philosophisch-vergleichende Skizze des chinesischen Denkens am Beispiel Kreativität.
Quelle	In: BDK-Mitteilungen, 51 (2015) 1, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-2981
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Kreativität; Schule; Interkulturalität; Kunstunterricht; Philosophie; Hochschule; China; Deutschland; Europa
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/3

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