E-Textbooks in/for teaching and learning mathematics. A potentially transformative educational technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Pepin, Birgit; Gueudet, Ghislaine; Yerushalmy, Michael; Trouche, Luc; Chazan, Daniel I.
Titel	E-Textbooks in/for teaching and learning mathematics. A potentially transformative educational technology.
Quelle	Aus: English, Lyn (Hrsg.); Kirshner, David (Hrsg.): Handbook of international research in mathematics education. Hoboken: Taylor and Francis (2015) S. 636-661 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	100 Cases
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	0-8058-3371-4; 0-8058-4205-5; 978-0-415-83203-8; 978-0-8058-3371-3; 978-0-8058-4205-0
DOI	10.4324/9780203448946
Schlagwörter	Computerunterstützter Unterricht; Schulbuch; Mathematikunterricht
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2022/2

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