Dyslexie-dysorthographie à l'école régulière. Informations à l'intention des enseignants sur le trouble, les mesures de différenciation pédagogiques et la compensation des désavantages.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Institution	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik; Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin
Titel	Dyslexie-dysorthographie à l'école régulière. Informations à l'intention des enseignants sur le trouble, les mesures de différenciation pédagogiques et la compensation des désavantages.
Quelle	Berne: CSPS (2015), 11 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Schulische Integration; Dyslexie; Sonderpädagogik; Nachteilsausgleich; Schweiz
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2018/3

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