Forschendes Lehren und Lernen. Zur Einbindung der fachdidaktischen Unterrichtsinterpretation als praxisorientierte Methode der politikdidaktischen Lehramtsausbildung - Aufbau, Planung und Evaluation einer fachdidaktischen Interpretationswerkstatt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hauk, Dennis
Titel	Forschendes Lehren und Lernen. Zur Einbindung der fachdidaktischen Unterrichtsinterpretation als praxisorientierte Methode der politikdidaktischen Lehramtsausbildung - Aufbau, Planung und Evaluation einer fachdidaktischen Interpretationswerkstatt.
Quelle	Aus: Fröhlich, Iwelina (Hrsg.); Gebauer, Bernt (Hrsg.); Meyer-Heidemann, Christian (Hrsg.); Partetzke, Marc (Hrsg.); Straub, Christophe (Hrsg.): Hochschullehre in der politischen Bildung. Didaktische und methodische Impulse. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl. (2015) S. 120-134 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Wochenschau Wissenschaft
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7344-0051-3; 978-3-7344-0116-9
Schlagwörter	Didaktik; Unterrichtsforschung; Unterricht; Politische Bildung; Hochschuldidaktik
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/1

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