Volksschule 5 Wels-Mauth. Bewegte Schule "Bewegten Ideen freien Lauf lassen".

Autor/in	Grinner, Karin
Titel	Volksschule 5 Wels-Mauth. Bewegte Schule "Bewegten Ideen freien Lauf lassen".
Quelle	Aus: Waschler, Gerhard (Hrsg.); Leitner, Martin (Hrsg.): Bewegter Ganztag. 3. Acht Schulporträts zum bewegten Ganztag in Niederbayern und Oberösterreich. Umfassende Analyse an ausgewählten Schulen. Aachen: Meyer & Meyer (2015) S. 56-90Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89899-814-2; 978-3-8403-1111-6; 978-3-89899-814-7
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Spiel; Schule; Bewegungsraum; Pausenhof; Schulpause; Ganztagsschule; Unterrichtsgestaltung; Ernährung; Gesundheitsförderung; Bewegung (Motorische); Pausensport; Schulsport; Sportaktivität; Sportangebot; Sportpädagogik; Angebot; Bewegungsangebot; Infrastruktur; Strategie; Forschungsprojekt; Bayern; Deutschland; Österreich
Abstract	Das EU-Forschungsprojekt "Bewegter Ganztag" zielte darauf ab, Umfang sowie Art und Weise der Integration von Bewegung, Spiel und Sport (BSS) und gesunder Schulverpflegung an niederbayerischen und oberösterreichischen Schulen während der Schuljahre 2010/11 und 2012/13 zu analysieren. Im Rahmen des Projektes wurden acht Schulen ausgewählt (Porträtschulen), die einer differenzierten Analyse mittels Internetrecherche, Analyse von Schuldokumenten, Fragebögen, Schulleiterinterviews, Motoriktests und Schülerbefragungen unterzogen wurden. In diesem Beitrag wird das Porträt der oberösterreichischen Volksschule 5 Wels-Mauth vorgestellt. Rahmenbedingungen, Schulgelände und Infrastruktur, sportpädagogische Grundhaltung, die Einbindung gesunder Ernährung sowie die Strategien und Maßnahmen zur Integration von Bewegung in den Schulalltag werden detailliert erläutert und anhand von Fotos veranschaulicht. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/4