Geschichtsschulbuchforschung in Österreich - Splitter der rezenten Entwicklungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Mittnik, Philipp; Kühberger, Christoph
Titel	Geschichtsschulbuchforschung in Österreich - Splitter der rezenten Entwicklungen.
Quelle	Aus: Empirische Geschichtsschulbuchforschung in Österreich. Innsbruck u.a.: Studienverlag (2015) S. 9-17Verfügbarkeit
Reihe	Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung. 10
Beigaben	Literaturangaben S. 16-17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7065-5429-1; 978-3-7065-5429-9
Schlagwörter	Schulbuchforschung; Geschichtsunterricht; Deutsches Sprachgebiet; Österreich
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2017/3

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