Education and emancipation in the neoliberal era. Being, teaching, and power.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	De Lissovoy, Noah
Titel	Education and emancipation in the neoliberal era. Being, teaching, and power.
Quelle	New York, NY; Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan (2015), viii, 212 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 179-192
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-137-38193-4
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Kritische Pädagogik
Abstract	Contents: - The (ir)rationality of austerity; - The ideology of educational accountability; - Neoliberalism, racism and violation; - Rethinking education and emancipation; - Coloniality, capital and critical education; - Epistemology of emancipation; - A pedagogy of community; - Conclusion: from violation to emancipation.
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2017/2

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