Vernetzt? Schulheft und Schulbuch im Vergleich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reuter, Corinna
Titel	Vernetzt? Schulheft und Schulbuch im Vergleich.
Quelle	Aus: Kiesendahl, Jana (Hrsg.); Ott, Christine (Hrsg.): Linguistik und Schulbuchforschung. Gegenstände - Methoden - Perspektiven. Göttingen: V&R unipress (2015) S. 177-196 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Eckert. 137
Beigaben	Literaturangaben S. 195-196
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8471-0515-9; 978-0-7370-0515-9; 978-3-8470-0515-5; 978-3-8471-0515-2
Schlagwörter	Schulbuch; Deutschunterricht; Textlinguistik; Textsorte; Schulheft; Deutschland
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2017/1

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