Informe regional 2015: educación ciudadana y formación docente en países de América Latina.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Magendzo, Abraham; Arias Albañil, Rafael Andrés
Titel	Informe regional 2015: educación ciudadana y formación docente en países de América Latina.
Quelle	Bogotá: Editorial Gente Nueva (2015), 152 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 113-116
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-958-8013-79-4
Schlagwörter	Bildungspolitik; Lehrerbildung; Curriculum; Nationalbewusstsein; Staatsbürger; Bolivien; Costa Rica; Kolumbien; Lateinamerika; Mexiko; Paraguay
Abstract	Este informe describe y explora convergencias y contrastes entre distintas apuestas curriculares y de formación docente de educación ciudadana en varios países de América Latina. Para cumplir este propósito, el documento recapitula algunos antecedentes teóricos sobre concepciones de ciudadanía, enfoques curricular- pedagógicos y modelos de formación docente. Además, el informe describe y consolida perfiles nacionales de Colombia, Costa Rica y México; revisa los casos de Bolivia y Paraguay; realiza un análisis comparado y finalmente, formula algunas conclusiones y recomendaciones que podrían contribuir a fortalecer la educación ciudadana en la región.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2017/1

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