Von der Bewegung ins Museum und in die Schule? Anmerkungen zur Rezeption des Themas Jugend(bewegung).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kenkmann, Alfons
Titel	Von der Bewegung ins Museum und in die Schule? Anmerkungen zur Rezeption des Themas Jugend(bewegung).
Quelle	Aus: Mieth, Katja Margarethe (Hrsg.); Ulbricht, Justus H. (Hrsg.); Werner, Elvira (Hrsg.): "Vom fröhlichen Wandern". Sächsische Jugendbewegung im Zeitalter der Extreme 1900 - 1945. Dresden: Staatliche Kunstsammlungen Dresden - Sächsische Landesstelle für Museumswesen (2015) S. 334-342Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Weiß-Grün. 47
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86530-221-1; 978-3-86530-221-2
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Rezeption; Jugend; Schulreform; Schule; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Jugendbewegung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Ausstellung; Museum; Sachsen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/1

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