Die Rolle von Lehrbüchern in Ludwik Flecks Lehre von Denkstil und Denkkollektiv.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hilbig, Henrik; Schumann, Katharina
Titel	Die Rolle von Lehrbüchern in Ludwik Flecks Lehre von Denkstil und Denkkollektiv.
Quelle	Aus: Lehrbücher der Erziehungswissenschaft - ein Spiegel der Disziplin? Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2015) S. [43]-50Verfügbarkeit
Reihe	Forschung Klinkhardt; Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft. 38
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2038-7
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Denkstil; Wissenssoziologie; Geschichte (Histor); Wissenschaftstheorie; 20. Jahrhundert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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