Darstellung von Geschlechterverhältnissen in iranischen Grundschulbüchern. Eine komparative Studie von Lesebüchern der 5. Klasse aus den Jahren 1970 und 2010. [1. Aufl.].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Khodabakhshreshad, Khorshid
Titel	Darstellung von Geschlechterverhältnissen in iranischen Grundschulbüchern. Eine komparative Studie von Lesebüchern der 5. Klasse aus den Jahren 1970 und 2010. [1. Aufl.].
Quelle	Berlin: EB-Verlag (2015), 71 S.Verfügbarkeit Masterarbeit, Georg-August-Universität Göttingen, 2014.
Reihe	Bonner islamwissenschaftliche Hefte. 35
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Leseprobe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86893-186-4; 978-3-86893-186-0
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Frau; Geschlechterbeziehung; Bildungssystem; Lesebuch; Schulbuchforschung; Motiv (Lit); Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Hochschulschrift; Mann; Iran
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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