Lehrerinnen- und Lehrerbildung für Schultypen oder Schulstufen? Grenzziehungen zwischen Aus- und Fortbildung in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bosche, Anne
Titel	Lehrerinnen- und Lehrerbildung für Schultypen oder Schulstufen? Grenzziehungen zwischen Aus- und Fortbildung in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.
Quelle	Aus: Orte der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kanton Zürich. Bern: hep, der bildungsverlag (2015) S. [165]-177Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 176-177
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-0355-0111-7
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Lehrer; Lehrerbildung; Differenzierung; Geschichte (Histor); Professionalisierung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Gründung; Kanton; Zürich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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