Die Harmonie der Theologie mit den studia humanitatis. Zur Rezeption der Wittenberger Bildungskonzeptionen in Jena am Beispiel der Pfarrerausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gehrt, Daniel
Titel	Die Harmonie der Theologie mit den studia humanitatis. Zur Rezeption der Wittenberger Bildungskonzeptionen in Jena am Beispiel der Pfarrerausbildung.
Quelle	Aus: Die Leucorea zur Zeit des späten Melanchthon. Institutionen und Formen gelehrter Bildung um 1550; Beiträge der Tagung in der Stiftung LEUCOREA Wittenberg anlässlich des 450. Todestages Philipp Melanchthons vom 13. bis 16. Oktober 2010. Leipzig: Evang. Verl.-Anst. (2015) S. [263]-312Verfügbarkeit
Reihe	Leucorea-Studien zur Geschichte der Reformation und der Lutherischen Orthodoxie. 26
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-374-04112-1
Schlagwörter	Humanistische Bildung; Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Geschichte (Histor); Ausbildung; Studium; Universität; Fachbereich; Lehrangebot; Theologie; Weiterbildung; Renaissance (Epoche); Pfarramt; Philosophische Fakultät; Pfarrer; Jena; Wittenberg
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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