Politik und Wirtschaft. Fach, Sprache und die Beteiligten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wegner, Anke
Titel	Politik und Wirtschaft. Fach, Sprache und die Beteiligten.
Quelle	Aus: Kognitive Aktivierung in der ökonomischen Bildung. Schwalbach am Taunus: Wochenschau Verlag (2015) S. 17-33Verfügbarkeit
Reihe	Didaktik der ökonomischen Bildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7344-0086-4; 978-3-7344-0086-5
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Gesellschaft; Bilingualer Unterricht; Politik; Sachunterricht; Wirtschaft; Wirtschaftskunde; Fachunterricht; Ökonomie
Abstract	In der Verschriftlichung ihres Keynote-Beitrag stellt die Autorin einen elaborierten Bildungsbegriff vor und bezieht ihn auf die Wirtschaftsdidaktik. Auf dieser Basis wird der Frage nachgegangen, wie sich so verstandene Bildungsprozesse im kognitiv aktivierenden Unterricht ermöglichen lassen, was anhand einer Forschungsarbeit zum bilingualen Unterricht im Fach Wirtschaft und Politik anschaulich diskutiert wird. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3

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