Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Hüls, Ansgar (Hrsg.); Schneider, Jost (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | Schule aus Schülersicht. Ein Feedback über die Neuerungen in Unterricht und Schule; [alle Schulformen]. 1. Aufl. |
| Quelle | Berlin: Cornelsen (2015), 262 S. |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
| ISBN | 3-589-15684-8; 978-3-589-15684-9 |
| Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Evaluation; Leitfadeninterview; Bewältigung; Gewalt; Meinung; Urteil; Digitale Medien; Medieneinsatz; Schule; Sekundarbereich; Lehrer; Schüler; Unterrichtsstörung; Notengebung; Hausaufgabe; Unterrichtsmethode; Inklusion; Stress; Migration; Beruf; Umsetzung; Deutschland |
| Abstract | Was halten eigentlich unsere Schüler/innen von Inklusion, von Binnendifferenzierung, vom kooperativen Lernen oder von den vielen anderen Neuerungen in unserem Schulsystem? [Der Band liefert] hier authentische, stimulierende und nicht selten überraschende Schüleräußerungen zu den wichtigsten Baustellen der aktuellen Schulentwicklung. [...] Außerdem [enthält er] konkrete Tipps, wie [...] das besonders ertragreiche Feedback-Instrument des qualitativen Schülerinterviews ohne großen Aufwand für [die] eigene schulinterne Evaluation [genutzt werden kann]. (Verlag). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2016/3 |
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