Von Heterogenität zu Diversität: Anschlussmöglichkeiten aus dem Kontext Schule für ungleichheitssensible Hochschullehre.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Breiwe, René
Sonst. Personen	Liegmann, Anke; Otto, Stephan
Titel	Von Heterogenität zu Diversität: Anschlussmöglichkeiten aus dem Kontext Schule für ungleichheitssensible Hochschullehre.
Quelle	Aus: Rheinländer, Kathrin (Hrsg.): Ungleichheitssensible Hochschullehre. Positionen, Voraussetzungen, Perspektiven. Wiesbaden: Springer VS (2015) S. 237-256 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-09476-1; 978-3-658-09476-8; 978-365-80947-7-5
DOI	10.1007/978-3-658-09477-5_13
Schlagwörter	Schule; Lehrerbildung; Lehre; Studentenschaft
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2016/3

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