Entanglement and transnational transfer in the history of infant schools in Great Britain and 'salles d'asile' in France, 1816 - 1881.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Burger, Kaspar
Titel	Entanglement and transnational transfer in the history of infant schools in Great Britain and 'salles d'asile' in France, 1816 - 1881.
Quelle	In: History of education, 43 (2014) 3, S. 304-333Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X; 1464-5130
DOI	10.1080/0046760X.2014.888486
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Fröbel-Pädagogik; Vergleich; Bildungsgeschichte; Soziale Rolle; Frau; Kind; Vorschule; Vorschulerziehung; Schulgeschichte; Lehrer; Geschichte (Histor); Arbeiter; Arbeiterfamilie; 19. Jahrhundert; Erzieher; Owen, Robert; Wilderspin, Samuel; Frankreich; Großbritannien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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