Lesekompetenz älterer Frauen.

Autor/in	Gebrande, Johanna
Titel	Lesekompetenz älterer Frauen. Paralleltitel: Literacy of older women.
Quelle	In: Bildungsforschung, 11 (2014) 1, S. 1-22Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-8213
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-113944
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Informelle Bildung; Frau; Frauenforschung; Bevölkerungsentwicklung; Bildung; Frau; Defizit; Kompetenz; Lebenslanges Lernen; Frauenforschung; Lesekompetenz; Lesekompetenz; Bevölkerungsentwicklung; Lebenslanges Lernen; Defizit; Kompetenzentwicklung; Projektbericht; Älterer Erwachsener
Abstract	Die Fähigkeit sich über das Lesen die Welt anzueignen gilt als wichtige Kompetenz für gesellschaftliche Teilhabe und selbstbestimmtes Leben. Auch für Frauen über 65 Jahren ist diese Kompetenz noch von Bedeutung. Im vorliegenden Beitrag werden daher das Projekt Competencies in Later Life (CiLL) und die Konzeption einer daran anschließenden Sonderauswertung, die dieses Thema bearbeitet, näher beschrieben. (DIPF/Orig.). The ability to get to know the world through reading is an important competence for social participation and self-determined living. Also for women older than 65 years is this competence relevant. In this article basics are described for special analysis of the project Competencies in Later Life (CiLL), which works on this topic. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/2