Die christlichen Religionen im islamischen Religionsunterricht. Eine fachdidaktische Herausforderung.

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Autor/in	Aslan, Ednan
Titel	Die christlichen Religionen im islamischen Religionsunterricht. Eine fachdidaktische Herausforderung.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 66 (2014) 4, S. 329-338Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-7160; 2366-7796
DOI	10.1515/zpt-2014-0405
Schlagwörter	Unterrichtsinhalt; Fachdidaktik; Religionsunterricht; Interreligiöses Lernen; Islamischer Religionsunterricht; Koran
Abstract	The growing number of Muslim children in state schools has created a task for Muslims with which they are not familiar from within their own traditions. The crux is to figure out a way how Muslim children can encounter other faiths and lifestyles and develop a fruitful dialogue which will benefit society as a whole. During this encounter Muslims ought to, next to their own religion, accept the religious claim to truth of other religions and justify this acceptance with the fundamentals of their own religion. This situation creates the task for Islamic theology to reflect the status of other religions in their theological history, so that Muslim children may no longer experience a discrepancy between their beliefs and the values of the pluralistic society.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2015/3

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