Nach der Reform ist vor der Reform: 'Audimaxismus' in Österreich.

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Autor/in	Rothgangel, Martin
Titel	Nach der Reform ist vor der Reform: 'Audimaxismus' in Österreich.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 66 (2014) 2, S. 157-166Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-7160; 2366-7796
DOI	10.1515/zpt-2014-0208
Schlagwörter	Lehrer; Lehrerausbildung; Religionsunterricht; Bologna-Prozess; Modularisierung; Österreich
Abstract	This article describes the different institution, structures, and courses of study for the training of religion teachers in Austria. It makes reference to the lively debates there and analyses open questions and unresolved problems that are connected to the most recent reform efforts. Special attention is given to the meaning of BA-/MA-models. Moreover, the author draws attention to important differences between models for teacher training based on the Bologna agreements in Austria and Germany.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2015/1

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