Was bleiben sollte. DDR-Prosa im Deutschunterricht des 21. Jahrhunderts.

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Autor/in	Kammler, Clemens
Titel	Was bleiben sollte. DDR-Prosa im Deutschunterricht des 21. Jahrhunderts.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 66 (2014) 4, S. 14-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Deutschunterricht; Literatur; Literaturgeschichte; Literaturkanon; Prosa; Becker, Jurek; Brasch, Thomas; Braun, Volker; Plenzdorf, Ulrich; Deutschland; Deutschland-DDR
Abstract	DDR-Prosa spielt heute, ein Vierteljahrhundert nach der Wende, im Deutschunterricht nur noch eine marginale Rolle. Nachgewiesen wird das unter anderem an den Abiturthemen der vergangenen Jahre. Der Beitrag fragt außerdem nach den Gründen für diese Entwicklung und schlägt Auswahlkriterien für die Zukunft vor. Ausgehend davon, wird an Texte der DDR-Prosa erinnert, die es nach Auffassung des Verfassers verdienen, für die Schule wiederentdeckt zu werden (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/1

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