"Hinter einer Waschmaschine lag eine Zitrone". Alltägliche, tätigkeitsorientierte Bildungsbereiche als Lernressourcen für Kinder erkennen.

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Autor/in	Neuss, Norbert
Titel	"Hinter einer Waschmaschine lag eine Zitrone". Alltägliche, tätigkeitsorientierte Bildungsbereiche als Lernressourcen für Kinder erkennen.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2014) 1, S. 4-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Bildung; Kindertagesstätte; Lernen; Alltag; Tätigkeit
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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