Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hamer, Jen |
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Titel | Love, rights and solidarity in the recognition of prior learning (RPL). |
Quelle | In: International journal of lifelong education, (2013) 4, S. 481-500Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-1370; 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370.2013.778074 |
Schlagwörter | Leistungsbeurteilung; Lernen; Berufliche Fortbildung; Anerkennung; Bewertung; Diskussion; Forschungsprojekt; Australien |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2015/2 |