Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Morrice, Linda |
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Titel | Learning and refugees. Recognizing the darker side of transformative learning. |
Quelle | In: Adult education quarterly, (2013) 3, S. 251-271Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0001-8481; 0741-7136; 1552-3047 |
DOI | 10.1177/0741713612465467 |
Schlagwörter | Lernen; Lernumgebung; Erwachsenenbildung; Flüchtling; Mezirow, Jack; Großbritannien |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2014/4 |