Archäologie oder Bildhauer? Eine Unterrichtseinheit zum Verhältnis von Autobiografie und Wahrheit.

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Autor/inn/en	Fey, Annekatrin; Haase, Volker
Titel	Archäologie oder Bildhauer? Eine Unterrichtseinheit zum Verhältnis von Autobiografie und Wahrheit.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 24 (2013) 1, S. 33-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Autobiografie; Wahrheit; Autobiografie; Wahrheit; Rousseau, Jean-Jacques; Augustinus, Aurelius; Goethe, Johann Wolfgang von; Rousseau, Jean-Jacques
Abstract	Ausgehend von vier metaphorischen Denkfiguren, die die Arbeit an der eigenen Biografie umschreiben, setzen sich die Schüler/innen mit der Frage auseinander, welche Konzepte von Wahrheit es gibt und wie diese auf die eigene Erinnerungen und die Autobiografie anderer Anwendung finden können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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