Explaining the socio-economic status school completion gap.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Polidano, Cain; Hanel, Barbara; Buddelmeyer, Hielke
Titel	Explaining the socio-economic status school completion gap.
Quelle	In: Education economics, 21 (2013) 3, S. 230-247Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0964-5292; 1469-5782
DOI	10.1080/09645292.2013.789482
Schlagwörter	Sozioökonomischer Status; Schulabschluss; Abbau; Schulabschluss; Abbau; PISA (Programme for International Student Assessment)
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2014/3

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