Zur Publikationshistorie eines Schulgeschichtsbuchbildes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Müller, Friedrich B.
Titel	Zur Publikationshistorie eines Schulgeschichtsbuchbildes.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 64 (2013) 11/12, S. 702-722Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Bergbau; Bronzezeit; Deutschland; Geschichtsunterricht; Schulbuch; Fachdidaktik; Tontafel; Sekundarstufe I; Schulbuch; Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Historische Bildquelle; Bergbau; Bronzezeit; Abbildung; Tontafel; Deutschland
Abstract	Gibt die Art und Weise, wie Unterrichtswerke Quellenmaterialien präsentieren, Aufschluss über unsere Schulbuchkultur? - Der Verfasser zeigt am Beispiel einer Bildquelle, welches Schicksal dem betreffenden Material während der vergangenen vier Jahrzehnte in Lehrwerken verschiedener Verlagshäuser beschieden war. Die Stichprobe legt Verlegern und Schulbuchautoren nahe, stärker als bisher in die fachwissenschaftliche Recherche zu investieren. Nur so lässt sich die Gefahr bannen, dass - gewiss gutgemeinte - didaktische Intentionen das Verständnis von Quellen eher hemmen denn fördern (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/2

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