Hybrides Schreiben. Verfremdende Nutzungen von Gebrauchstexten im Literaturunterricht.

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Autor/in	Susteck, Sebastian
Titel	Hybrides Schreiben. Verfremdende Nutzungen von Gebrauchstexten im Literaturunterricht.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 65 (2013) 4, S. 88-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Werbespot; Deutschland; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Textsorte; Verfremdung; Gebrauchstext; Textproduktion; Werbespot; Deutschunterricht; Gebrauchstext; Literaturunterricht; Textproduktion; Textsorte; Verfremdung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/2

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