Am Modell lernen: Produktive Nutzung digitaler Medien im Lehramtsstudium.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Spannagel, Christian
Titel	Am Modell lernen: Produktive Nutzung digitaler Medien im Lehramtsstudium.
Quelle	In: Journal für LehrerInnenbildung, 13 (2013) 4, S. 12-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1681-7028
Schlagwörter	Digitale Medien; Medieneinsatz; Lehrerbildung; Internet
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/2

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