Welche Schüler sind dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung zugeordnet? Ergebnisse einer bayerischen Studie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Dworschak, Wolfgang; Kannewischer, Sybille; Ratz, Christoph; Wagner, Michael
Titel	Welche Schüler sind dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung zugeordnet? Ergebnisse einer bayerischen Studie.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 36 (2013) 2, S. 39-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Bildungsbiografie; Schulforschung; Schulleistung; Sonderschule; Geistig behinderter Mensch; Bayern
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2014/2

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