I had a cat who wore a hat. Lyrische Texte von Anfang an.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Nieragden, Göran
Titel	I had a cat who wore a hat. Lyrische Texte von Anfang an.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 11 (2013) 6, S. 7-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Kinesik; Grundschule; Methodik; Gedicht; Limerick; Lyrik; Redemittel; Reim; Textauswahl; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Lied
Abstract	Lyrische Texte sind oft unbeliebt bei den Schüler/-innen, da sie weit entfernt vom "normalen" Sprachgebrauch sind. Damit scheint es für den Englischunterricht der Grundschule besonders schwierig zu sein, eines der Leitziele, nämlich die "Entwicklung von Interesse und Freude am Sprachenlernen und an fremden Lebenswelten" mittels lyrischer Texte anzukurbeln. Der Beitrag will zeigen, dass gerade traditionelle lyrische Formen, wie z.B. der "nursery rhyme", der "chanting song" oder der "limerick", aufgrund ihrer einfachen Sprache zur Verwirklichung dieser Ziele beitragen können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/2

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