Erwartungen und die Wirklichkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kauertz, A.; Fischer, H. E.; Siegle, Th.
Titel	Erwartungen und die Wirklichkeit.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 62 (2013) 5, S. 5-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Kompetenz; Kognition; Bildungsstandards; Schülerleistung; Physikunterricht
Abstract	Die Bildungsstandards in Physik werden aktuell durch Tests evaluiert. Dies ermöglicht eine Diskussion über die Frage, inwieweit sich Erwartungen an die Schülerleistung bestätigen. Der Beitrag stellt die aktuelle Struktur des Tests dar und erörtert anhand ausgewählter Ergebnisse mögliche Konsequenzen für den Physikunterricht und die Beteiligten.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2014/2

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